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启动新一轮特色示范项目研究工作

2018-07-11 09:42

开展校园科普教育活动。开展南京市中小学科技创新“星光计划科技活动周”活动。面向全体学生开展普及性较强的科技体育竞赛活动,如中小学无线电测向和定向比赛、创意车模比赛、青少年纸飞机、模拟飞行、航空模型比赛。联合南京晓庄学院应用生态研究所,开展中小学生蝴蝶观测大赛。开展观花教育项目系列活动。与南京国防园合作开展“国防科普教育进校园、进社区”活动。组织开展主题鲜明、形式多样的科普宣传周活动,每所学校按要求举办全体师生共同参与的校园科技节活动。

实施南京市中小学科技创新提升工程。启动新一轮特色示范项目研究工作,优化课程教学,促进“星光计划”与学校课程建设有机融合。着力学生学习方式的变革,在现有课程架构的基础上,加强stem、创客、做中学等理念的融入,加大相关课程的整合、延伸、拓展和创新,并促进学校课程建设更科学、更丰富、更有特色。优化科创资源,通过创新实验室、创客实践室、校园科技馆(室、园)、数字化学习室等建设,努力推动星光基地学校提档升级,实现一校一特色科创教育资源,一校一科创特色活动课程。

举办并参加各级各类创新大赛。以大赛为载体,着力培养学生的科学精神和创新实践能力。在区级比赛基础上,组织举办中小学生科技创新“五小”活动和南京市第23届中小学师生科技创新大赛,组队参加江苏省青少年科技创新大赛,遴选优秀作品代表江苏省参加全国青少年科技创新大赛,争取优异成绩。开展powertech青少年科技创作竞赛,培养优秀创作团队。举办“金钥匙”科技竞赛,由各区组织广泛参与的学生个人赛,组队参加市级团体选拔赛,优胜队将代表南京市参加全省金钥匙团体总决赛。

为提高中小学生科学素养,加快培养创新人才,将中小学科学教育不断推向深入,南京市2017年将开展中小学科学教育系列活动。

开展生态环境教育活动。以创建“国际生态学校”和“绿色学校”为平台,挖掘区域资源,发挥学校优势,施展教师特长,注重课堂渗透,课外活动延伸,以实践体验、专题讲座、主题班队会、小课题研究、环境小记者等形式,创造性地开展垃圾分类和垃圾减量、善待自然、珍爱地球等保护生态环境的实践活动,培养环境意识,增强主动参与能力。

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